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A Psicopedagogia é a ciência que estuda a relação entre aprendizagem e a mente humana. O profissional trabalha tentando entender obstáculos, dificuldades, bem como os processos de assimilação da aprendizagem pelo indivíduo. Ainda há muitos mitos e desafios dessa profissão, mas a verdade é que a análise, avaliação e intervenção deste profissional são capazes de garantir excelentes resultados, revertendo consideravelmente, quadros de insatisfação pessoal, problemas cognitivos, emocionais e comportamentais. Se você não tem certeza se a Psicopedagogia é pra você ou se pode de fato te ajudar, que tal buscar orientação? Vai ser um prazer poder contribuir com seu desenvolvimento! Marque uma consulta online sem custo e sem compromisso. Atendo crianças, jovens, adultos e idosos. Por fim, não espere o problema se agravar. Caso tenha dúvida mande seu comentário, que responderei com prazer, ou entre em contato conosco para encontrar soluções alinhadas as suas necessidades. Abraços, Ester Chapiro Consultas online, Consultório Tijuca e Botafogo 21988387524.

Você já parou pra pensar como aprende? Se de fato aprendeu? Qual a melhor maneira de aprender? A neurociência já nos traz algumas respostas , mas foi o psicólogo Hermann Ebbinghaus a primeira pessoa a descrever a curva de aprendizado, o efeito de espaçamento nos estudos e a curva de esquecimento. De acordo com teoria da curva de esquecimento, tudo o que estudamos tende a se perder com o tempo. O déficit é maior nos primeiros dias, mas quanto mais tempo, maiores as chances de esquecermos tudo. Uma das formas de evitar que isso aconteça é rever o conteúdo periodicamente. Na revisão você utiliza os resumos, anotações e mapas mentais feitos durante o estudo para reestudar o conteúdo. Cada conteúdo estudado deve ser revisto periodicamente para evitar que a curva do esquecimento leve a informação embora.🤔 Espero que tenha ficado claro o que é preciso ser feito para que você não esqueça o que estudou. Me diz se conseguiu colocar em prática. Vou ficar muito feliz d receber seu comentário. Entre em contato conosco para encontrar soluções alinhadas as suas necessidades. Abraços, Ester Chapiro

A principal motivação para a procura por aulas particulares e de reforço, sem dúvida nenhuma, são as notas baixas. Na verdade as aulas particulares são recomendadas para quando o aluno realmente quer aprender e com isso melhorar seu desempenho escolar. Alguns alunos procuram logo, quando percebem a dificuldade num determinado conteúdo, porém a maioria espera até que venham as notas baixas para solicitar os serviços. O ideal é procurar ajuda o mais cedo possível, para não acumular muitos conteúdos a serem estudados. Os pais e professores precisam estar atentos, se o aluno não tiver um vinculo com a aprendizagem escolar, provavelmente terá que contar com aulas individualizadas. Existem alunos que têm muita dificuldade de focar na explicação do professor em sala de aula, se distraem facilmente, e por isso não conseguem aprender e se organizar sozinhos, acabam se desmotivando. Isso ocorre de forma inconsciente, não é intencional e os fatores são muitos. Nesse caso é recomendada uma avaliação psicopedagógica para uma investigação das causas do problema e possíveis soluções. Os pais devem verificar se o aluno está aprendendo realmente, a nota pode ser um indicativo. Os pais ainda poderão observar que quando o aluno sana suas dúvidas e aprende os conteúdos ensinados, acaba por melhorar sua autoestima, seu interesse e logo todo o processo de aprendizagem fica facilitado. Isto ocorre porque os fatores emocionais estão fortemente ligados à aprendizagem e interagem com os fatores orgânicos e cognitivos, quando há uma instabilidade entre estes fatores o aluno não consegue aprender. O importante é romper com ciclo vicioso que se forma, do aluno não aprender, tirar nota baixa, ter sua estima diminuída, perder o interesse e a atenção e por aí vai... As aulas particulares quando bem ministradas irão dar o pontapé inicial para uma melhora significativa no do desempenho escolar do aluno, portanto, é sem dúvida, um investimento que vale a pena. Ester Chapiro- psicopedagoga diretora da Central de Professores- Soluções -Pedagógicas

Mindset é um conceito que busca entender a predisposição psicológica de uma pessoa que prioriza determinados pensamentos e padrões de comportamento para, então, propor e desenvolver uma nova abordagem. A psicóloga Carol S. Dweck fala, em sua obra Mindset: a nova psicologia do sucesso (2017), sobre a importância das opiniões que o indivíduo adota a respeito de si mesmo para o seu relacionamento com o mundo. A autora argumenta que essas opiniões são capazes de afetar suas escolhas, determinando a maneira que você leva sua vida. Se alguém crê que é uma pessoa com dificuldades de aprendizado, por exemplo, isso vai fazer com que a pessoa busque se provar suficientemente inteligente o tempo todo. Ainda, vão haver aqueles que, por acreditarem que não são capazes, nem ao menos vão tentar executar uma tarefa. Essas crenças tendem a surgir ainda na infância e adolescência, em uma época do desenvolvimento em que situações ou afirmações de terceiros podem causar marcas profundas, que perduram por toda a vida. Qual A Importância Do Mindset? Será o mindset que vai influenciar, direta ou indiretamente, desde as decisões cotidianas até aquelas que podem mudar de forma radical a vida de uma pessoa, portanto devemos investir em nosso mindset para garatir a nossa evolução e a realização de nossos objetivos. Tipos de Maidset Como anda o seu Maidset? Growth ou Fixed? Procure identificar quais são os seus pensamentos e padrões de comportamento. Não se preocupe se você identificar características dos dois mindsets em seu comportamento, porque isso é esperado mesmo. De todo modo, dos dois caminhos, apenas o mindset de crescimento é capaz de levar o indivíduo a desenvolver todas as suas potencialidades, guiando seus esforços para o sucesso. Como Desenvolver o seu Mindset A boa notícia é que podemos modificar para melhor nosso mindset. Porém não é tarefa que se realize da noite para o dia. Primeiramente para conseguir promover a mudança é preciso de um nível considerável de autoconhecimento para identificar quais são as crenças que o afastam do sucesso que tanto almeja. As melhores técnicas para identificar as crenças e modificá-las é a terapia cognitiva e o processo de coaching, ambos voltados ao desenvolvimento humano. Os profissionais dessas áreas são preparados e possuem ferramentas que ajudaram você a crescer mais rápido. Fonte: fia.com.br Por fim, espero que o texto sobre Maidset tenha feito algum sentido para você. Vou ficar muito feliz de receber seu comentário. Entre em contato com a Central de Professores para encontrar soluções alinhadas as suas necessidades. Abraços, Ester Chapiro

O cérebro é capaz de processar as informações recebidas, analisá-las com base em uma vida inteira de experiência, e apresentá-las para nós em meio segundo. Nem o computador mais avançado do mundo é capaz de simular o processamento do cérebro humano. A melhor maneira de aprender é estudando de forma ativa ou seja quanto maior o envolvimento com o conteúdo melhor o aprendizado. Aprender ativamente significa ter que pensar, entender e formar a própria opinião. Assim, através da prática, o aluno desenvolve diversas habilidades. Para os alunos, as vantagens da aprendizagem ativa são: Desenvolvimento do pensamento crítico Facilidade para reter o conhecimento Maior motivação. Estímulo à autonomia; desenvolvimento da autoconfiança; Maior facilidade para a resolver problemas; Sentimento positivo de serem protagonistas do próprio aprendizado. Melhores resultados acadêmicos de maneira geral Faça anotações Para facilitar os seus estudos e ajudar na fixação dos conteúdos, a aprendizagem ativa recomenda que o estudante faça anotações constantemente do que considerar mais relevante entre os assuntos que está lendo ou assistindo. Escrever é um excelente modo de fixar e aprender. Além de ajudar a manter um resumo das coisas mais importantes das matérias, escrever com suas próprias palavras ajuda a manter os conceitos por mais tempo em sua memória, ajudando a elaborar as ideias e relacionar os conteúdos. Faça e procure por perguntas Uma das características mais presentes em pessoas sagazes é ser questionadora. Por isso, ainda mais importante do que prestar atenção em tudo o que está sendo estudado, é procurar por perguntas que ajudem a assimilar e compreender melhor os detalhes do assunto. Faça mapas mentais Traçar mapas é uma atividade que o ser humano faz há milênios na tentativa de compreender e dominar melhor os ambientes. Os mapas mentais também ajudam a entender matérias e áreas do conhecimento, porque traçam as características mais importantes que você estudou. Além disso, os mapas mentais são importantes porque constroem relações entre as informações, fazendo com que o simples ato de construí-los já se torne uma parte importante do estudo de acordo com a metodologia ativa. Pratique com exercícios Dentre as várias ferramentas de ensino utilizadas, fazer famosas as listas de exercícios é uma das principais formas de fixação e aplicação dos conteúdos estudados. Elas devem ser elaboradas seguindo uma sequência didática, ligando um exercício anterior ao próximo por uma continuidade lógica e, seguir uma crescente complexidade em grau de dificuldade. É claro que tudo dentro do contexto aprendido pelo aluno e observando suas capacidades e potencialidades. Pratique com autoexplicação A pratica da autoexplicação valoriza as dúvidas que surgem durante a leitura. Ela faz pensar, refletir, decidir. Ao se questionar, responder e resumir conteúdos, você já aplica a autoexplicação, que é considerada uma leitura interativa, que vai além de uma simples olhada no material. com suas próprias palavras para si. Por fim, espero que tenha ficado claro qual é a melhor forma de aprender. Me diz se conseguiu colocar em prática. Vou ficar muito feliz de receber seu comentário. Entre em contato conosco para encontrar soluções alinhadas as suas necessidades. Abraços, Ester Chapiro

​ ​ A sabedoria não se encontrava no topo de um curso de pós-graduação, mas no montinho de areia da escola de todo dia. Estas são as coisas que aprendi lá: Compartilhe tudo; Jogue dentro das regras; Não bata nos outros; Coloque as coisas de volta onde pegou; Arrume sua bagunça; Não pegue as coisas dos outros; Peça desculpas quando machucar alguém; Lave as mãos antes de comer e agradeça a Deus antes de deitar; Dê descarga. (esse é importante); Biscoitos quentinhos e leite fazem bem para você; Respeite o outro; Leve uma vida equilibrada: aprenda um pouco, pense um pouco...desenhe... pinte... cante... dance... brinque... trabalhe um pouco todos os dias; Tire uma soneca a tarde; (isso é muito bom); Quando sair, cuidado com os carros; Dê a mão e fique junto; Repare nas maravilhas da vida; O peixinho dourado, o hamster, o camundongo branco e até mesmo a sementinha no copinho plástico, todos morrem... nós também. Pegue qualquer um desses itens, coloque-os em termos mais adultos e sofisticados e aplique-os à sua vida familiar, ao seu trabalho, ao seu governo, ao seu mundo e ai verá como ele é verdadeiro claro e firme. Pense como o mundo seria melhor se todos nós, no mundo todo, tivéssemos biscoitos e leite todos os dias por volta das três da tarde e pudéssemos nos deitar com um cobertorzinho para uma soneca. "É necessário abrir os olhos e perceber que as coisas boas estão dentro de nós, onde os sentimentos não precisam de motivos nem os desejos de razão. O importante é aproveitar o momento e aprender sua duração, pois a vida está nos olhos de quem souber ver". Há muita gente que espera que o sonho se realize por mágica, mas toda mágica é ilusão. E a ilusão não tira ninguém do lugar onde está. Ilusão é combustível de perdedores. Quem quer fazer alguma coisa encontra um meio. Quem não quer fazer nada, encontra uma desculpa. A hora é agora! Impossible is nothing! Não deixe que a saudade sufoque, que a rotina acomode, que o medo impeça de tentar... Desconfie do destino e acredite em VOCE. "Metas são sonhos com data marcada pra serem realizados." Texto de Robert Fulghum Desejo que esse texto te traga reflexão e possa te ajudar. Vou ficar muito feliz de receber seu comentário. Entre em contato com a Central de Professores para encontrar soluções alinhadas as suas necessidades. Abraços, Ester Chapiro

Sem um planejamento é impossível ter uma boa organização. Um planner é uma ferramenta muito boa para quem quer fazer um planejamento. Existem planners tanto físicos como digitais. Você pode usar o que mais te agrada. Nele você poderá montar seu cronograma de estudos com tudo bem definido. Por esse motivo você deverá montar o seu próprio cronograma com suas tarefas, disponibilidade de tempo, compromissos. Essa parte é fundamental para que você conclua tudo que se propuser a fazer. Imprevistos e prioridades podem acontecer por isso, você deve ajustar seu planejamento de um dia para o outro. Principalmente se você for fazer vestibular, Enem ou concursos Você deve avaliar como cumpriu suas tarefas de acordo com o que panejou. Calma se não conseguiu cumprir, NÃO DESISTA! Continue e vá melhorando gradativamente. Os apps tem alarme que nos lembram os horários das tarefas. Isso pode ajudar muito. Por fim, espero que tenha ficado claro de como um cronograma de estudos pode te ajudar. Me diz se conseguiu colocar em prática. Vou ficar muito feliz de receber seu comentário. Entre em contato conosco para encontrar soluções alinhadas as suas necessidades. Abraços, Ester Chapiro

Sabe quando você lê um texto e fala: nossa é exatamente o que eu penso! É o caso do texto Disciplina e Educação do psicólogo Flavio Gikovate, que trago abaixo, ele é perfeito! Minha identificação foi imediata, até porque fiz parte do grupo que de pessoas que foram criadas sem muita disciplina, regras e horários... Boa vida!? Tem um preço muito alto! Disciplina e Educação De repente, no melhor do sono, toca o despertador. É hora de levantar para ir à escola ou ao trabalho. Não é raro que, exatamente neste instante, se trave uma batalha importantíssima. De um lado, o sono, a preguiça, o desejo de continuar deitado sonhando com todo tipo de situações gostosas. De outro, a noção do dever, da obrigação, do compromisso assumido. A vontade mostra uma direção; a razão aponta o oposto. Disciplina, em minha opinião, é a capacidade que permite à razão ser mais forte e vencer nossas vontades e nossa preguiça. É porque desenvolvemos essa qualidade que conseguimos fazer exercícios maçantes todos os dias na mesma hora; que evitamos comidas com muitas calorias ou prejudiciais à saúde; que nos faz abrir mão de coisas materiais para poupar e atingir um objetivo maior. Pessoas disciplinadas conseguem estudar quando, na verdade, estavam com vontade de assistir à televisão ou bater papo com os amigos. Não resta a menor dúvida: os disciplinados terão maiores chances de sucesso nas atividades às quais se dedicarem. Entre talento e disciplina, é melhor ter os dois. Porém, a longo prazo, esta última é mais importante. Mas precisa ser conquistada. É verdade que há pessoas que aceitam melhor as contrariedades. Essa capacidade de aceitação aumenta à medida que se desenvolvem a linguagem e o raciocínio lógico. Ambos nos ajudam a compreender por que nossas vontades nem sempre podem ser satisfeitas. Aprendemos a suportar melhor a dor. A principal tarefa da educação, especialmente durante os primeiros anos de vida, seja desenvolver a razão e suas forças com o intuito de sermos capazes de 'domesticar' nossas vontades. Uma visão equivocada da psicologia nos levou, nas últimas décadas, a privilegiar o livre exercício do desejo. O papel da razão – freio limitador dos impulsos – foi encarado como algo repressivo e negativo. Além disso, os pais, com medo de traumatizar os filhos e de perder o amor deles, têm fugido da tarefa, às vezes desagradável, de estabelecer limites e estimular as crianças a usar com eficiência a razão para dirigir suas vidas. Na educação infantil, essa é a tarefa número um dos pais. Ao aprender a utilizar a razão em benefício próprio, a criança e depois o adulto experimentam enorme satisfação quando se sentem disciplinados. Sim, porque é nestes momentos que nos consideramos animais mais sofisticados, que definimos com propriedade de racionais. A alegria íntima de quem se levanta cedo, faz exercícios e chega na hora certa aos compromissos assumidos é algo que não pode ser subestimado. Sentimo-nos fortes quando conseguimos nos controlar – coisa muito difícil. Sentimos que vencemos a batalha mais árdua: a interior. A autoestima cresce. E para que nossos filhos experimentem todas essas sensação tão boa, deve lhes ensinar, desde cedo, a abrir mão de suas vontades, sempre que a razão assim achar conveniente e útil. Gostou do texto? Me diz sua opinião. Vou ficar muito feliz de receber seu comentário. Entre em contato conosco para encontrar soluções alinhadas as suas necessidades. Abraços, Ester Chapiro

Para um bom desempenho no vestibular o candidato deve ter uma boa estratégia de estudo. Dicas para fazer uma boa redação A Psicopedagoga e professora Ester Chapiro da Central de Professores-Soluções Pedagógicas selecionou dez tópicos e comenta cada um deles, para esclarecer o que é preciso ser estudado e treinado para garantir o maior número de pontos nessa prova. Dica n.º 1 - Compreender a proposta de redação e não fugir do tema. Por se tratar de um texto optativo, o candidato deve aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema. Procure ficar sempre dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo que deve ser claro, coeso, simples e convincente. Dica n.º 2 - Texto Coerente, objetivo e claro Objetividade no texto é essencial, o enfoque do assunto deve ser direto, sem rodeios. Não use expressões introdutórias rebuscadas, chavões sem utilidade prática, ou generalizações, tais expressões desagradam aos examinadores. Opte por uma linguagem simples e objetiva. Fique atento para não deixar frases incompletas ou usar palavras que expressem exageros ou radicalismos. Dica n.º 3 - Não Empregar coloquialismo e estrangeirismo A escrita não funciona exatamente do modo como falamos, portanto cuidado ao tentar escrever de maneira "simples", como dito acima, para não exceder na simplicidade. A formalidade deve estar acima do coloquialismo, portanto nunca use gírias, clichês, palavras de baixo calão, abreviaturas e lembre-se: palavras estrangeiras só deverão ser usadas quando não houver outra com o mesmo significado em nossa língua. Meu passado é que foi trash. Dica n.º 4 - Gramática correta É fundamental o domínio do uso da norma padrão da língua escrita. Dê muita atenção à gramática principalmente quanto às questões de concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal e uso dos pronomes. Evite o uso da voz passiva e os verbos no gerúndio.. Dica n.º 5 - Uso de argumentos Apontar argumentos convincentes e que façam sentido. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões de forma coerente em defesa de um ponto de vista. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. Esse domínio você adquire através da leitura de jornais, revistas e livros. O importante é conseguir, ao escrever, “convencer” o leitor de que tem conhecimentos fundamentados. Dica n.º 6 - Letra legível e ortografia perfeita O importante é caprichar na caligrafia para que seu texto seja de fácil compreensão para o leitor. Caso a banca exigir letra cursiva, deverá constar no edital, caso contrário você poderá usar a letra de forma, contanto que diferencie as letras maiúsculas das minúsculas e mantenha unidas as letras de uma mesma palavra. Escreva corretamente as palavras, dê atenção à acentuação e a ortografia, um texto sem erros ortográficos é muito mais valorizado. Dica n.º 7 - Coesão Evite ser prolixo. Utilizar muitos verbos para dizer algo que poderia ser dito com um ou dois torna a leitura cansativa e prolixa. Citações, bem como perguntas retóricas, também não costumam ser bem vistas. Demonstre poder de sintaxe, sendo o mais coeso possível. Evite também períodos muito longos e não repita palavras, procure usar sinônimos. Dica n.º 8 - Forma do texto Uma redação deve conter de 20 a 30 linhas, no mínimo, quatro parágrafos e, no máximo, cinco. Um parágrafo para introdução, de dois a três parágrafos de desenvolvimento, e um para a conclusão. Não esquecer de marcar os parágrafos com recuo de aproximadamente dois centímetros da margem, usar hífen ou sublinhado na separação silábica e não pular linha entre um parágrafo e outro. Dica n.º 9 - Pontuação Os sinais de pontuação servem para marcar pausas ou a melodia da frase. Sem a pontuação adequada um texto pode ficar incompreensível, é preciso conhecer as regras de pontuação para garantir o sentido do texto. Não abuse das exclamações e evite o uso dos parênteses. Dica n.º 10 - Conclusão do texto Para uma boa conclusão é imprescindível elaborar proposta de solução ou amenização do problema abordado, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. Treine bastante desenvolvendo temas atuais, no momento da prova mantenha a calma e confie na sua capacidade para atender as exigências deste exame. Boa prova! Por fim, espero que você utilize as estratégias para fazer uma boa redação. Me diz se conseguiu colocar em prática. Vou ficar muito feliz de receber seu comentário. Entre em contato conosco para encontrar soluções alinhadas as suas necessidades. Abraços, Ester Chapiro ​

Aprendizagem-Psicopedagoga Dificuldade de aprendizagem Psicopedagoga Quais são os motivos que levam os alunos a ter um baixo desemprenho escolar?❌ O que fazer? Que profissional procurar?👩‍💻 Nesse casos não adianta aula particular, estudo forçado, conversas, broncas, castigos e brigas. A criança ou adolescente com dificuldade de aprendizagem sofre e o problema só vai se agravando... Dificuldade de aprendizagem-Psicopedagoga Psicopedagogia-Psicopedagoga Aprendizagem-Psicopedagoga Criança-Psicopedagoga Dificuldade de aprendizagem-Psicopedagoga Aula particular-Psicopedagoga Psicopedagoga-Psicopedagoga Aprendizagem-Psicopedagoga Psicopedagoga Uma psicopedagoga com certeza, fará uma avaliação e encontrará as causas e possíveis soluções para resolver o problema. Por fim, não espere o problema se agravar. Caso tenha dúvida mande seu comentário, que responderei com prazer, ou entre em contato conosco para encontrar soluções alinhadas as suas necessidades. Abraços, Ester Chapiro Consultas online, Consultório Tijuca e Botafogo 21988387524.

Entenda a jornada de crescimento Esse post é pra quem acha que está acomodado, sem saber como fazer algo que realmente traga realização. Provavelmente você está na zona de conforto e sair da Zona de conforto não está relacionado a ser irresponsável ou excessivamente ousado. Chamamos de Zona de conforto as áreas de nossas vidas que nos sentimos confortáveis com os desafios. Por isso é tão difícil sair da Sair da Zona de Conforto ainda mais para cair Zona do Medo. Isso acontece por causa das nossas inseguranças e da importância que damos a opinião dos outro. Porém todos nós viemos pra esse mundo com objetivo de evoluir, aprender e crescer. Então todos estamos numa zona de crescimento? O que te impede de crescer? Você tem medo de que? Se tem uma coisa que é boa pra sair da zona de conforto é um propósito bem definido. Você já definiu o seu? Você quer permanecer a vida inteira na Zona de Conforto? Cuidado! A famosa zona de conforto pode ser bem desconfortável quando a usamos como muleta para os nossos medos e insegurança. Você pode e deve mudar e se por em movimento, mas sempre que isso fizer sentido para você. Permita-se evoluir e ampliar sua zona de crescimento!!! O auxílio de um Coach neste processo pode tornar a caminhada mais clara e muito mais leve! Invista em você sempre e conquiste todos os seus objetivos! Caso tenha dúvida mande seu comentário, que responderei com prazer, ou entre em contato conosco para encontrar soluções alinhadas as suas necessidades. Abraços, Ester Chapiro Consultas online, Consultório Tijuca e Botafogo 21988387524.

28/05/2019 O Jornal Gazeta do Povo de Curitiba/PR, publicou uma matéria muito rica sobre este assunto. Além do texto transcrito a seguir, nós colocamos o link no final do texto para que você possa ler e conferir estas informações. TOD – Transtorno Opositivo Desafiador é um mal que vem se tornando cada vez mais comum e a participação da escola é fundamental para o diagnóstico. O seu diagnóstico é difícil e requer a assistência de um profissional. Crianças são naturalmente agitadas, desafiando pais e professores. Cabe à família estabelecer limites e regras, e à escola reforçá-las e fazer com que sejam respeitadas. Muito pais relatam serem severos com seus filhos e não raro, usavam os famosos, chinelos, cintas e varinhas para castigar, quando as crianças tinham comportamento exagerado, faltando com a educação com os colegas ou professores da escola. E na sua casa? Como os seus filhos têm se comportado? Qual a sua opinião sobre isto? Segue a matéria completa. Dê sua opinião sobre este assunto. Problemas de comportamento na escola podem ser indícios de TODMas, quando pais e professores não conseguem controlar excessos no comportamento de algumas crianças, é preciso auxílio profissional; o problema pode ser o Transtorno Opositivo Desafiador (TOD), que tem se tornado cada vez mais comum no ambiente escolar. De acordo com o neuropediatra Clay Brites, um dos fundadores do Instituto NeuroSaber, o TOD é o excesso de um traço de comportamento inadequado e resulta da união de fatores genéticos com fatores ambientais desajustados. Mas afinal, o que é TOD? “É uma condição que leva a comportamentos altamente restritivos por gerar na criança e no adolescente acessos de raiva exagerados, sentimento de vingança e dificuldade em seguir regras e conselhos de outras pessoas, especialmente pais e autoridades”, explica. O Dr. Clay ressalta que o transtorno costuma aparecer nos primeiros sete anos de vida e a incidência é maior em meninos – segundo levantamentos, ele pode se manifestar em até 16% das crianças em idade escolar. Papel da escola A escola tem papel fundamental no tratamento da criança com TOD. Segundo a psicopedagoga Ester Chapiro, especialista em orientação educacional, a parceria direta com os responsáveis e com profissionais que estão atuando para integrar cada vez mais o aluno dentro de um contexto social é muito importante. A psicopedagoga observa que quando alunos com TOD começam a chegar na adolescência, percebem uma necessidade maior de aceitação no grupo. “Eles acreditam que não são bons o suficiente para ter amigos e começam a causar problemas. Então vem uma fúria desafiadora que muitas vezes é incontrolável”, explica. Conforme o estudo, “Origem e manutenção do comportamento agressivo na infância e adolescência”, o diagnóstico de TOD tem sido um preceptor importante para a evolução do problema ao Transtorno de Conduta (TC), sugerindo que haja um contínuo entre estas duas patologias. Porque as condutas das crianças com TOD são menos severas do que aquelas apresentadas no TC; elas não incluem agressão a pessoas ou animais, destruição de propriedades ou um padrão de furto ou defraudação. Então, a psiquiatra especialista em infância e adolescência, Rachel Rodrigues Cavalcante, afirma que na maioria das vezes os pais procuram um psiquiatra ou neurologista após encaminhamento pela escola. Mas, “Em alguns casos, pais procuram ajuda sozinhos por não saber mais o que fazer para controlar os filhos”, explica ela, reforçando que, por ser um ambiente social, a escola pode ser fundamental para o diagnóstico. Causa e tratamento. O Transtorno Opositivo Desafiador pode ter tanto causa genética como ambiental. Crianças que convivem com pessoas agressivas ou que possuem problemas com drogas, famílias muito permissivas ou rígidas demais, crianças que apanham ou sofrem violência sexual estão mais propensas a desenvolver o transtorno. O tratamento para o TOD é feito por uma rede multidisciplinar composta pelos pais, escola e profissionais. A terapia é fundamental tanto para a criança com TOD, quanto para a família, que precisa aprender o manejo comportamental ideal para seus filhos e também necessita de equilíbrio para lidar com a situação. A história de quem passou pelo problema Mãe de Gabriel, 13 anos, Carla Huppers, de Cascavel (PR), descobriu que o filho tinha TOD aos quatro anos. “Ele era muito opositivo e não socializava com outras crianças na escola”, explica, lembrando que, na época, para que o filho obedecesse, as ordens tinham que ser dadas ao contrário. Porém, ela explica que os pais de crianças com TOD sofrem com a rejeição dos filhos. "Não é uma solução milagrosa. É um acompanhamento conjunto, até porque mexe com a estrutura familiar. Foram cinco anos sem sucesso no tratamento. Neste período meu filho mudou seis vezes de escola porque elas não estão preparadas para lidar com este transtorno", lamenta. "É só quando passamos a olhar para nós, pais, que o tratamento começou a dar resultados. É importante que pais que estão enfrentando esse problema saibam que existe, sim, uma luz no fim do túnel", completa. Números do TOD Embora não seja um problema simples, pois o tratamento é longo e requer persistência da família e da escola, os números são animadores: características do TOD desaparecem em 65% das crianças e adolescentes que recebem o tratamento adequado. Porém, quando o problema não tem a devida atenção, pode evoluir para outros quadros como baixo rendimento escolar e problemas de aprendizagem: estudos mostram que cerca de 30% das crianças diagnosticadas com TOD evoluirão para o Transtorno de Conduta na adolescência. Já, quando o TOD não é tratado, esse índice sobe para 75% dos casos. Se você gostou deste post, compartilhe para seus amigos… Link deste post: https://www.dimmes.com.br/blogpp/tod-transtorno-opositivo-desafiador-voce-consegue-controlar-os-excessos-do-seu-filho/(abrir em uma nova aba) (abrir em uma nova aba) Faça também um comentário aqui e compartilhe sobre o que você achou deste post! E compartilhe no facebook: https://www.facebook.com/lojapatatipatata/photos/a.558937664161358.1073741828.558816684173456/1711018665619913/?type=3&theater tod-transtorno-opositivo-desafiador